notes: to facilitate interpretation

Σημειώσεις: να διευκολυνθεί η ερμηνεία, χασμάτων μεταξύ των φύλων είναι εδώ ορίζεται ως η διαφορά στο σκορ των ανδρών και των γυναικών σε σχέση με το αρσενικό σκορ για δείκτες όπου οι άνδρες έχουν τις υψηλότερες βαθμολογίες κατά μέσο όρο, (δηλαδή η εγγραφή στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση, παρτιτούρες μαθηματικών PISA και το ποσοστό των βραβευμένων βαθμούς στα μαθηματικά και επιστήμες), και η διαφορά στο σκορ μεταξύ γυναικών και ανδρών σε σχέση με το θηλυκό βαθμολογίες όταν θηλυκό βαθμολογίες είναι υψηλότερη κατά μέσο όρο (δηλαδή εγγραφή στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση ποσοστό των ενηλίκων με τριτοβάθμια εκπαίδευση και την Πίζα ανάγνωση παρτιτούρες).ο μέσος όρος του ΟΟΣΑ, υπολογίζεται ως ο Αστάθμητος μέσος όρος για τις χώρες του ΟΟΣΑ για τις οποίες υπάρχουν διαθέσιμα στοιχεία. χώρες κατηγοριοποιούνται σε «παραπάνω» ή «παρακάτω» ομάδες, εάν είναι τουλάχιστον μισό μια τυπική απόκλιση πάνω ή κάτω από τον μέσο όρο του ΟΟΣΑ.

Σημειώσεις: για τη διευκόλυνση της ερμηνείας, διαφορές μεταξύ των φύλων είναι εδώ ορίζεται ως η διαφορά στη βαθμολογία των ανδρών και των γυναικών σε σχέση με το αρσενικό σκορ για τους δείκτες, όπου οι άνδρες έχουν τις υψηλότερες βαθμολογίες κατά μέσο όρο, (δηλαδή εγγραφή στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση, βαθμολογίες μαθηματικά PISA και το ποσοστό των απονεμηθεί βαθμούς στα μαθηματικά και τις επιστήμες ηλεκτρονικών υπολογιστών), και η διαφορά στις βαθμολογίες μεταξύ γυναικών και ανδρών σε σχέση με το θηλυκό βαθμολογίες όταν θηλυκό βαθμολογίες είναι υψηλότερη κατά μέσο όρο (δηλαδή η εγγραφή στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, το ποσοστό των ενηλίκων με την τριτοβάθμια εκπαίδευση και οι βαθμολογίες ανάγνωσης PISA).
ο ΟΟΣΑ κατά μέσο όρο υπολογίζεται ως το μη σταθμισμένο μέσο όρο των χωρών του ΟΟΣΑ για τις οποίες υπάρχουν διαθέσιμα στοιχεία. Οι χώρες που κατηγοριοποιούνται σε «πάνω» ή «κάτω» ομάδες εφόσον είναι τουλάχιστον μισή τυπική απόκλιση πάνω ή κάτω από το μέσο όρο του ΟΟΣΑ.

Σημείωση: για να διευκολύνει την ερμηνεία, το χάσμα των φύλων εδώ ορίζεται ως αποτέλεσμα διαφορά άνδρες και γυναίκες σε σύγκριση με τους άνδρες, στην ανδρική μέση βαθμολογία υψηλότερη βαθμολογία δείκτη, (δηλαδή της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, εισαγωγικές Μαθηματικά Μαθηματικά και επιστήμη των υπολογιστών και αποκτήσει πτυχίο πίτσα ποσοστό σε άνδρες και γυναίκες), σε σχέση με το κλάσμα γυναίκες, οι γυναίκες την υψηλότερη βαθμολογία η μέση βαθμολογία (δηλαδή η διαφορά στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, τριτοβάθμια εκπαίδευση και PISA επιδόσεις ανάγνωσης το ποσοστό ενηλίκων).Οι χώρες του ΟΟΣΑ ως μέσος όρος των χωρών του ΟΟΣΑ για τον υπολογισμό του σταθμισμένου μέσου όρου δεδομένα είναι διαθέσιμα.χώρες που κατατάσσονται στο "πάνω από" ή "κάτω" ομάδα, αν τους τουλάχιστον μισή τυπική απόκλιση είναι υψηλότερο ή χαμηλότερο από το μέσο όρο του ΟΟΣΑ.