Many OECD countries have taken step

Many OECD countries have taken steps over the past
decade or so to increase the number of students admitted
in nursing schools in response to concerns about current or
possible future shortages of nurses (OECD, forthcoming).
Nonetheless, there are wide variations across countries in
training efforts of new nurses, which may be explained by
differences in the current number and age structure of the
nursing workforce (and hence the replacement needs), in
the capacity of nursing schools to take on more students,
as well as the future employment prospects of nurses.
In 2013, there were on average nearly 50 new nurse graduates
per 100 000 population across OECD countries, up
from about 40 in 2003. Korea and Denmark had the highest
number of new nurse graduates relative to their population,
with these two countries graduating more than
90 new nurses per 100 000 population in 2013. Mexico,
Luxembourg and the Czech Republic had the lowest number,
with less than 15 nurse graduates per 100 000 population
(Figure 5.15).
Over the past decade, the number of nursing graduates has
increased in all OECD countries, but at different rates
(Figure 5.16). In the United States, following a marked
decrease in student intakes during the 1990s, the number
of students admitted to nursing schools started to increase
strongly in the early 2000s, in response to concerns about a
potential significant shortage of nurses in the coming
years. Between 2003 and 2013, the number of nursing graduates
increased by 70% (from 119 000 to over 200 000 per
year since 2010). Given this strong rise in admission and
graduation numbers, the most recent projections from the
US Department of Health and Human Services estimate
that there may be an over-supply of registered nurses and
licensed practical nurses in the United States by 2025, if
student admissions and nurse retention rates remain at
their current level (Health and Human Services, 2014).
In France, the number of graduates from nursing schools
also increased strongly over the past decade, by 50% overall
between 2003 and 2013.The numerus clausus set by the French
Ministry of Health to control entry in nursing education
programmes increased substantially since 1999, with the
number of places growing by nearly 70% (rising from
around 18 400 places in 1999 to over 31 000 in 2013). Most of
the growth occurred in the academic year of 2000/2001
when the annual quota was increased by 43%, driven by a
projected reduction in the supply of nurses resulting from
the reduction of working time to 35 hours per week, as well
as a more general concern about the anticipated retirement
of a large number of nurses.
In Germany, there has been a big increase in the number of
nurse graduates in recent years, related at least partly to a
greater offer of registered nurse training programmes in
several universities, in addition to the programmes traditionally
offered in vocational nursing schools (Cassier-
Woidasky, 2013).
The increase in the number of nursing graduates has been
much more modest in Japan and Norway. In Japan, the
number of nursing graduates rose by only 13% between
2003 and 2013, but this number has gone up further in 2014.
In Norway, this slow increase might be explained by a significant
proportion of Norwegian students who choose to
go abroad to pursue nursing studies, and then come back to
their home country to work (see the indicator on international
migration of nurses).

Αποτελέσματα (Ελληνικά) 1:

Πολλές χώρες του ΟΟΣΑ έχουν λάβει μέτρα πάνω από το παρελθόνδεκαετία ή έτσι η αύξηση του αριθμού των φοιτητών που εισάγονταισε νοσηλευτικές σχολές σε απάντηση στις ανησυχίες σχετικά με την τρέχουσα ήπιθανές μελλοντικές ελλείψεις νοσηλευτικού προσωπικού (ΟΟΣΑ, επικείμενη).Παρόλα αυτά, υπάρχουν μεγάλες διακυμάνσεις μεταξύ των χωρών σεπροσπάθειες κατάρτισης των νέων νοσοκόμες, οι οποίες μπορεί να εξηγηθεί απόδιαφορές στην τρέχουσα δομή αριθμό και την ηλικία του τονοσηλευτικό εργατικό δυναμικό (και ως εκ τούτου η αντικατάσταση αναγκών), σεη ικανότητα των νοσηλευτικές σχολές να αναλάβουν περισσότερους φοιτητές,καθώς και τις μελλοντικές προοπτικές της εργασίας των νοσηλευτών.Το 2013, υπήρχαν κατά μέσο όρο σχεδόν 50 νέους πτυχιούχους νοσοκόμαανά 100 000 κατοίκους στις χώρες του ΟΟΣΑ, μέχριαπό περίπου 40 το 2003. Κορέα και η Δανία είχαν τα υψηλότερααριθμό των νέων πτυχιούχων νοσοκόμα σε σχέση με τον πληθυσμό τους,με αυτές τις δύο χώρες αποφοιτούν περισσότεροι από90 νέα νοσηλευτές ανά 100 000 κατοίκους το 2013. ΜεξικόΤο Λουξεμβούργο και η Τσεχική Δημοκρατία είχε το χαμηλότερο αριθμό,με λιγότερα από 15 νοσοκόμα απόφοιτοι ανά 100 000 κατοίκους(Σχήμα 5.15).Κατά την τελευταία δεκαετία, ο αριθμός των αποφοίτων νοσηλευτικής έχειαυξήθηκε σε όλες τις χώρες του ΟΟΣΑ, αλλά με διαφορετικούς ρυθμούς(Εικόνα 5.16). Στις Ηνωμένες Πολιτείες, μετά από μια έντονημείωση της πρόσληψης φοιτητή κατά τη διάρκεια της δεκαετίας του 1990, ο αριθμόςφοιτητές δεκτοί νοσηλευτικές σχολές άρχισαν να αυξάνουνέντονα στο πρόωρο 2000s, ανταποκρινόμενη στις ανησυχίες σχετικά με έναπιθανή σημαντική έλλειψη νοσηλευτών στον ερχομόχρόνια. Μεταξύ του 2003 και του 2013, ο αριθμός των νοσοκόμων αποφοίτωναυξήθηκε κατά 70% (από 119 000 σε περισσότερους από 200 ανάέτος από το 2010). Δίνεται αυτή η ισχυρή άνοδος στην αποδοχή καιβαθμολόγηση τους αριθμούς, τις πιο πρόσφατες προβλέψεις τηςΕκτίμηση ΗΠΑ Υπουργείο Υγείας και ανθρωπίνων υπηρεσιώνότι μπορεί να υπάρξει η υπερπροσφορά των εγγραμμένων νοσοκόμων καιάδεια πρακτικών νοσοκόμων στις Ηνωμένες Πολιτείες μέχρι το 2025, εάνσπουδαστών και ποσοστά διατήρησης νοσοκόμα παραμένουν στοτρέχον επίπεδό τους (υγείας και ανθρωπίνων υπηρεσιών, 2014).Στη Γαλλία, τον αριθμό των πτυχιούχων από νοσηλευτικές σχολέςεπίσης αυξηθεί έντονα κατά την τελευταία δεκαετία, κατά 50% συνολικάμεταξύ του 2003 και 2013.The numerus clausus που όρισε η ΓαλλικήΥπουργείο Υγείας για τον έλεγχο εισόδου στη Νοσηλευτική Εκπαίδευσηπρογράμματα αυξήθηκε σημαντικά από το 1999, με τηναριθμός των θέσεων αυξάνεται κατά σχεδόν 70% (αύξηση απόπερίπου 18 400 τοποθετεί το 1999 σε πάνω από 31000 άνθρωποι το 2013). Περισσότεροι απόη ανάπτυξη κατά το ακαδημαϊκό έτος 2000/2001Όταν η ετήσια ποσόστωση αυξήθηκε κατά 43%, καθοδηγείται από έναπροβλεπόμενη μείωση της προσφοράς των νοσηλευτών που προκύπτουν απόη μείωση του χρόνου εργασίας σε 35 ώρες την εβδομάδα, καθώς καιως μια γενικότερη ανησυχία σχετικά με την αναμενόμενη αποχώρησηενός μεγάλου αριθμού των νοσηλευτών.Στη Γερμανία, έχει υπάρξει μια μεγάλη αύξηση του αριθμού τωννοσοκόμα απόφοιτοι τα τελευταία χρόνια, τουλάχιστον εν μέρει να σχετίζονται σεμεγαλύτερη προσφορά προγραμμάτων κατάρτισης νοσηλεύτρια σεαρκετά πανεπιστήμια, εκτός από τα προγράμματα παραδοσιακάπροσφέρονται σε σχολές επαγγελματικής Νοσηλευτικής (Cassier-Woidasky, 2013).Η αύξηση του αριθμού των αποφοίτων νοσηλευτικής έχειπολύ πιο μετριοπαθείς στην Ιαπωνία και τη Νορβηγία. Στην Ιαπωνία, τοΑριθμός αποφοίτων νοσηλευτικής αυξήθηκε κατά 13% μεταξύΑριθμός 2003 και 2013, αλλά αυτό έχει ανεβά περαιτέρω στο 2014.Στη Νορβηγία, αυτή η αργή αύξηση θα μπορούσε να εξηγηθεί από μια σημαντικήποσοστό της Νορβηγίας οι φοιτητές που επιλέγουν ναπάνε στο εξωτερικό για σπουδές Νοσηλευτικής, και στη συνέχεια να επανέλθει γιαχώρα καταγωγής τους για να εργαστούν (βλ. η ένδειξη σχετικά με το Διεθνέςμετανάστευση των νοσηλευτών).

Αποτελέσματα (Ελληνικά) 2:

Πολλές χώρες του ΟΟΣΑ έχουν λάβει μέτρα κατά την τελευταία
δεκαετία ή έτσι να αυξηθεί ο αριθμός των εισακτέων φοιτητών
στις νοσηλευτικές σχολές σε απάντηση στις ανησυχίες σχετικά με την τρέχουσα ή
πιθανές μελλοντικές ελλείψεις νοσοκόμων (ΟΟΣΑ, υπό έκδοση).
Παρ 'όλα αυτά, υπάρχουν μεγάλες διαφορές μεταξύ των χωρών στην
εκπαίδευση προσπάθειες των νέων νοσηλευτών, η οποία μπορεί να εξηγηθεί από
τις διαφορές στην τρέχουσα αριθμό και την ηλικία δομή του
νοσηλευτικού προσωπικού (και ως εκ τούτου οι ανάγκες αντικατάστασης), με
την ιδιότητα του νοσηλευτικές σχολές να αναλάβουν περισσότερους φοιτητές,
καθώς και τις μελλοντικές προοπτικές απασχόλησης των νοσηλευτές.
το 2013, υπήρχαν κατά μέσο όρο σχεδόν 50 νέων αποφοίτων νοσοκόμα
ανά 100 000 πληθυσμού στις χώρες του ΟΟΣΑ, μέχρι
περίπου 40 το 2003. Κορέα και Δανία είχε το υψηλότερο
αριθμό των νέων νοσοκόμα αποφοίτων σε σχέση με τον πληθυσμό τους,
με τις δύο αυτές χώρες αποφοίτησή περισσότερα από
90 νέα νοσηλευτές ανά 100 000 κατοίκους το 2013. Μεξικό,
το Λουξεμβούργο και την Τσεχική Δημοκρατία είχε το χαμηλότερο αριθμό,
με λιγότερο από 15 νοσοκόμα απόφοιτοι ανά 100 000 πληθυσμού
(Σχήμα 5.15).
κατά την τελευταία δεκαετία, ο αριθμός των αποφοίτων νοσηλευτικής έχει
αυξήθηκε σε όλες τις χώρες του ΟΟΣΑ, αλλά με διαφορετικούς ρυθμούς
(Σχήμα 5.16). Στις Ηνωμένες Πολιτείες, μετά από μια σημαντική
μείωση στην πρόσληψη των φοιτητών κατά τη διάρκεια της δεκαετίας του 1990, ο αριθμός
των φοιτητών που εισάγονται σε νοσηλευτικές σχολές άρχισε να αυξάνεται
έντονα στις αρχές της δεκαετίας του 2000, ως απάντηση σε ανησυχίες σχετικά με
πιθανές σημαντικές έλλειψη νοσοκόμων κατά τα επόμενα
έτη. Μεταξύ 2003 και 2013, ο αριθμός του νοσηλευτικού αποφοίτων
αυξήθηκε κατά 70% (από 119 000 σε πάνω από 200 000 ανά
έτος από το 2010). Με δεδομένη αυτή την ισχυρή άνοδο της εισδοχής και
αριθμούς αποφοίτηση, οι πιο πρόσφατες προβλέψεις από το
Υπουργείο Υγείας και Ανθρωπίνων Υπηρεσιών των ΗΠΑ εκτιμούν
ότι μπορεί να υπάρχει μια υπερπροσφορά των εγγεγραμμένων νοσηλευτών και
άδεια πρακτικές νοσοκόμες στις Ηνωμένες Πολιτείες από το 2025, εάν
η πρόσληψη των σπουδαστών και ποσοστά διατήρησης νοσοκόμα παραμείνουν στο
σημερινό τους επίπεδο (Health and Human Services, 2014).
στη Γαλλία, ο αριθμός των αποφοίτων από σχολές νοσηλευτικής
αυξήθηκε επίσης σημαντικά κατά την τελευταία δεκαετία, κατά 50% συνολικά
μεταξύ του 2003 και του numerus clausus 2013. καθορίζεται από το γαλλικό
Υπουργείο Υγείας για να ελέγχει την είσοδο στην εκπαίδευση νοσοκόμων
προγραμμάτων αυξήθηκε σημαντικά από το 1999, με τον
αριθμό των θέσεων αυξάνεται κατά σχεδόν 70% (αυξάνεται από
περίπου 18 400 θέσεις το 1999 σε πάνω από 31 000 το 2013). Οι περισσότεροι από
την αύξηση σημειώθηκε κατά το ακαδημαϊκό έτος 2000/2001
, όταν η ετήσια ποσόστωση αυξήθηκε κατά 43%, ωθούμενη από μια
προβλεπόμενη μείωση της προσφοράς των νοσηλευτών που προκύπτει από
τη μείωση του χρόνου εργασίας σε 35 ώρες την εβδομάδα, καθώς
και ένα γενικότερη ανησυχία σχετικά με την αναμενόμενη αποχώρηση
ενός μεγάλου αριθμού νοσηλευτών.
στη Γερμανία, υπήρξε μια μεγάλη αύξηση στον αριθμό των
νοσοκόμα αποφοίτων τα τελευταία χρόνια, που σχετίζονται τουλάχιστον εν μέρει, σε μια
μεγαλύτερη προσφορά προγραμμάτων κατάρτισης νοσοκόμα σε
διάφορα πανεπιστήμια, εκτός από τα προγράμματα που παραδοσιακά
προσφέρονται στα σχολεία επαγγελματικής νοσηλευτικής (Cassier-
Woidasky, 2013).
Η αύξηση του αριθμού των αποφοίτων νοσηλευτικής ήταν
πολύ πιο μέτρια στην Ιαπωνία και τη Νορβηγία. Στην Ιαπωνία, ο
αριθμός των αποφοίτων νοσηλευτικής αυξήθηκε μόνο κατά 13% μεταξύ του
2003 και του 2013, αλλά αυτός ο αριθμός έχει αυξηθεί περαιτέρω το 2014.
Στη Νορβηγία, αυτή η αργή αύξηση θα μπορούσε να εξηγηθεί από μια σημαντική
αναλογία των νορβηγικών οι μαθητές που επιλέγουν να
πάνε στο εξωτερικό για να συνεχίσει τις σπουδές νοσηλευτικής, και στη συνέχεια να επανέλθει στην
πατρίδα τους για να εργαστούν (δείτε την ένδειξη για τη διεθνή
μετανάστευση των νοσηλευτών).

Αποτελέσματα (Ελληνικά) 3:

Πολλές χώρες του ΟΟΣΑ έχουν ληφθεί τα τελευταία μέτραδέκα χρόνια περίπου, την αύξηση της πρόσληψης των φοιτητώνΣτη σχολή νοσοκόμων, επί του παρόντος, ή την απάντηση σχετικά με τηπιθανή έλλειψη νοσοκόμων (ΟΟΣΑ, επικείμενη).Ωστόσο, υπάρχουν εκτεταμένες αλλαγές στις διάφορες χώρεςΗ νέα νοσοκόμα κατάρτισης, αυτή μπορεί να είναι η εξήγησηΗ διαφορά στην ποσότητα και στην ηλικιακή δομήΝοσηλευτικό προσωπικό (και, ως εκ τούτου, σε αντικατάσταση της ζήτησης)Νοσηλευτική σχολή να αναλάβουν περισσότερες τους ικανότητα,και οι νοσοκόμες μελλοντικές προοπτικές απασχόλησης.Μετά το 2013, κατά μέσο όρο, τα τελευταία 50 νέα νοσοκόμα αποφοίτωνΚάθε 000 100 του πληθυσμού στις χώρες του ΟΟΣΑ,Από το 2003 στο 40.Η Κορέα και η Δανία είναι το υψηλότεροΣε σχέση με τα νέα νοσοκόμα στον αριθμό των αποφοίτων του πληθυσμού,και οι δύο χώρες από την αποφοίτηση.90 νέα νοσοκόμα κάθε 100 000 πληθυσμού μετά το 2013.Το Μεξικό,Το Λουξεμβούργο και η Τσεχική Δημοκρατία, η ελάχιστη ποσότητα,Η νοσοκόμα δεν έως 15 000 αποφοίτων ανά 100 άτομα(διάγραμμα 5.15).Κατά την τελευταία δεκαετία, ο αριθμός των νοσοκόμων αποφοίτωναύξηση σε όλες τις χώρες του ΟΟΣΑ, αλλά σε διαφορετικά επιτόκια(Σχήμα 5.16).στις Ηνωμένες Πολιτείες, υπάρχει ένα προφανέςΚατά την δεκαετία του "90 μείωση της πρόσληψης, ο αριθμός των μαθητών,Οι μαθητές του σχολείου στη νοσηλευτική, άρχισε να αυξάνεταιισχυρή στις αρχές του αιώνα, σε απάντηση στην ανησυχίαδυνητικά νοσοκόμα στο μέλλον σημαντική έλλειψηχρόνια.2013 έως το 2003, ο αριθμός των νοσοκόμων αποφοίτωναυξήθηκε κατά 70% (από 119 000 000 σε πάνω από 200Από το 2010, έχει ένα χρόνο.Λαμβάνοντας υπόψη ότι αυτή η ισχυρή αύξηση, κατά την εισαγωγή καιΑποφοίτησε πρόσφατα από τον αριθμό, την πρόβλεψηΟι Ηνωμένες Πολιτείες από το Υπουργείο Υγείας και κοινωνικές υπηρεσίεςμπορεί να υπάρχει μια νοσοκόμα και υπερβαίνει την προσφοράΗ πραγματική νοσοκόμα άδεια μέχρι το 2025, ανΟι εισαγωγικές και νοσοκόμες να σε ποσοστό διατήρησηςΤο τρέχον επίπεδό τους (υγεία και κοινωνικές υπηρεσίες, το 2014).Στη Γαλλία, ο αριθμός των πτυχιούχων από τη σχολή ΝοσηλευτικήςΚατά την τελευταία δεκαετία αυξήθηκε επίσης σημαντικά, το 50% του συνολικούμεταξύ του 2003 και του 2013 του numerus clausus. από τη ΓαλλίαΤο Υπουργείο Υγείας, στον τομέα της εκπαίδευσης στην είσοδοΑπό το 1999 σημαντική αύξηση του προγράμματοςσχεδόν το 70% (από την αύξηση του αριθμού των αυξάνεται σε τοπικό επίπεδο400 έως 31 000 το 1999 έως το 2013 σε 18.Οι περισσότεροιΤο σχολικό έτος αύξηση σημειώθηκε το 2000 / 2001Όταν η ετήσια αύξηση της ποσόστωσης κατά 43%, από έναΗ νοσοκόμα που αναμένεται μείωση της προσφοράςκάθε εβδομάδα, η μείωση του χρόνου εργασίας σε 35 ώρες την εβδομάδα, καιΩς μια πιο γενική ανησυχία στην προβλεπόμενη σύνταξηΠολλές νοσοκόμες.Στη Γερμανία, υπάρχει μια μεγάλη αύξηση του αριθμού τωνΤα τελευταία χρόνια, η σχετική περίθαλψη αποφοίτων, τουλάχιστον εν μέρει, είναι έναπαρέχει μεγαλύτερη νοσοκόμα πρόγραμμα κατάρτισηςΠολλά πανεπιστήμια, εκτός από τα παραδοσιακά προγράμματαΣε επαγγελματική σχολή (καχίλ παρέχει περίθαλψη -Woidasky το 2013).Η αύξηση του αριθμού των νοσοκόμων αποφοίτωνΣτην Ιαπωνία και τη Νορβηγία πιο μετριόφρων.Στην Ιαπωνία,Ο αριθμός των πτυχιούχων αυξήθηκε μόνο κατά 13%.Το 2003 και το 2013, αλλά το ποσοστό αυτό αυξήθηκε περαιτέρω μετά το 2014.Στη Νορβηγία, η αργή ανάπτυξη μπορεί να ερμηνευθεί ως μια σημαντικήΤο ποσοστό των μαθητών που επιλέγουν τη Νορβηγίαστο εξωτερικό για να επιδιώκει την κλινική έρευνα, και μετά πάλι πίσωΓια την πατρίδα τους στη διεθνή δείκτη (βλ.Η νοσοκόμα της μετανάστευσης.