The student make pauses frequently at irrelevant points of the proposals, resulting him to be confused and to the lost the required "color" of the text.
Ο μαθητής κάνει παύσεις συχνά σε άσχετα σημεία των προτάσεων, με αποτέλεσμα να του προκαλέσει σύγχυση και να το χάσει το απαιτούμενο «χρώμα» του κειμένου.