Ο μαθητής πρέπει να παραμείνει σε επαφή με το γραπτό λόγο, τόσο σε παραγωγής (εγγράφως) και σε πρόσληψη (ανάγνωση), παρά τις δυσκολίες της συγκεκριμένης
Ο μαθητής πρέπει να παραμείνει σε επαφή με το γραπτό λόγο, τόσο σε επίπεδο παραγωγής (εγγράφως) και στην εισαγωγή (ανάγνωση), παρά τις δεδομένες δυσκολίες