1) primary/secondary gross enrolmen

1) primary/secondary gross enrolment ratio is defined as the number of pupils (of any age) who are enrolled in primary/secondary education as a percentage of the total children of official primary/secondary school age population.
2) PISA reading literacy is scored based on a weighted OECD average of 500 and standard deviation of 100: the unweighted OECD average for all countries for girls is 513.
3) PISA mathematics ability is scored based on a weighted OECD average of 500 and standard deviation of 100: the unweighted OECD average for all countries for girls is 490.
4) PISA science ability is scored based on a weighted OECD average of 500 and standard deviation of 100: the unweighted OECD average for all countries for girls is 501.
5) Refers to ISCED levels 5 and 6. adults here refer to the cohort aged 25-34 years.
6) Programmes awarded at the tertiary level (ISCED levels 5 and 6).

Αποτελέσματα (Ελληνικά) 1:

(1) πρωτεύον/δευτερεύον µικτό ποσοστό ορίζεται ως ο αριθμός των μαθητών (από οποιαδήποτε ηλικία) που είναι εγγεγραμμένοι σε πρωτοβάθμια/δευτεροβάθμια εκπαίδευση ως ποσοστό των συνολικών παιδιών του πληθυσμού επίσημη πρωτοβάθμια/δευτεροβάθμια σχολική ηλικία.2) Πίζα ανάγνωση αλφαβητισμού είναι σκόραρε βάσει σταθμισμένου μέσου όρου του ΟΟΣΑ 500 και σταθερή απόκλιση 100: ο Αστάθμητος μέσος όρος του ΟΟΣΑ για όλες τις χώρες για τα κορίτσια είναι 513.3) Πίζα μαθηματικά ικανότητα είναι σκόραρε με βάση σε ένα σταθμισμένο μέσο όρο του ΟΟΣΑ, των 500 και σταθερή απόκλιση 100: ο Αστάθμητος μέσος όρος του ΟΟΣΑ για όλες τις χώρες για τα κορίτσια είναι 490.4) Πίζα επιστήμη ικανότητα βαθμολογούνται με βάση στο σταθμισμένο μέσο όρο του ΟΟΣΑ 500 και σταθερή απόκλιση 100: ο Αστάθμητος μέσος όρος του ΟΟΣΑ για όλες τις χώρες για τα κορίτσια είναι 501.5) αναφέρεται σε επίπεδα ISCED 5 και 6. ενήλικες εδώ αναφέρονται ομάδας πληθυσμού ηλικίας 25-34 ετών.6) προγράμματα βραβευτεί από την τριτοβάθμια εκπαίδευση (επίπεδα ISCED 5 και 6).

Αποτελέσματα (Ελληνικά) 2:

1) πρωτοβάθμια δευτεροβάθμια δείκτης ακαθάριστου / εγγραφής ορίζεται ως ο αριθμός των μαθητών (κάθε ηλικίας) που είναι εγγεγραμμένοι στην πρωτοβάθμια / δευτεροβάθμια εκπαίδευση ως ποσοστό του συνόλου των παιδιών της επίσημης πρωτοβάθμιας / δευτεροβάθμιας πληθυσμού σχολικής ηλικίας.
2) PISA ικανότητας ανάγνωσης είναι βαθμολογήθηκαν με βάση το σταθμισμένο μέσο όρο του ΟΟΣΑ 500 και τυπική απόκλιση 100: το μη σταθμισμένο μέσο όρο του ΟΟΣΑ για όλες τις χώρες για τα κορίτσια είναι 513.
3) PISA ικανότητα μαθηματικά βαθμολογείται με βάση το σταθμισμένο μέσο όρο του ΟΟΣΑ 500 και τυπική απόκλιση 100: η μη σταθμισμένη μέσο όρο του ΟΟΣΑ για όλες τις χώρες για τα κορίτσια είναι 490.
4) PISA επιστήμη ικανότητα βαθμολογείται με βάση το σταθμισμένο μέσο όρο του ΟΟΣΑ 500 και τυπική απόκλιση 100: το μη σταθμισμένο μέσο όρο του ΟΟΣΑ για όλες τις χώρες για τα κορίτσια είναι 501.
5) Αναφέρεται στα επίπεδα ISCED 5 και 6. ενήλικες εδώ αναφέρεται στην ομάδα ηλικίας 25-34 ετών.
6) προγράμματα απονέμεται στο τριτοβάθμιο επίπεδο (επίπεδα ISCED 5 και 6).

Αποτελέσματα (Ελληνικά) 3:

1) της πρωτοβάθμιας / δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης το συνολικό ποσοστό φοίτησης σε σχολείο πρωτοβάθμιας ή δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ορίζεται ως το συνολικό αριθμό των μαθητών ποσοστό, το ποσοστό του πληθυσμού που Επίσημη σχολικής ηλικίας.2) PISA ανάγνωσης με βάση την τυπική απόκλιση σταθμισμένη βαθμολογία 500, για 100 το μέσο όρο του ΟΟΣΑ: μη σταθμισμένο μέσο όρο του ΟΟΣΑ, το κορίτσι είναι 513 σε όλες τις χώρες.3) PISA μαθηματική ικανότητα βάσει σταθμισμένου 500 σκορ, τυπική απόκλιση 100 το μέσο όρο του ΟΟΣΑ: μη σταθμισμένο μέσο όρο του ΟΟΣΑ, το κορίτσι είναι 490 σε όλες τις χώρες.4) PISA επιστημονική ικανότητα είναι σταθμισμένη βαθμολογία 500 και 100 με βάση την τυπική απόκλιση σταθμισμένη μέση: το μέσο επίπεδο του ΟΟΣΑ για όλες τις χώρες, το κορίτσι είναι 501.5) νοείται το επίπεδο ISCED 5 και 6.ενήλικες ηλικίας 25 - 34 ετών που αναφέρεται στην ουρά.6) στο τρίτο επίπεδο σχέδιο χορήγησης (επίπεδα 5 και 6 της ISCED).