A later study, Prioni and Hensher (2000) summarised bus performance at μετάφραση - A later study, Prioni and Hensher (2000) summarised bus performance at Ελληνικά πώς να το πω

A later study, Prioni and Hensher (

A later study, Prioni and Hensher (2000) summarised bus performance attributes employed in a series of previous studies (Hensher, 1991; Brewer and Hensher, 1997; Swanson et al., 1997) and organised these into six quality dimensions relating to aspects of the journey: accessing the bus stop, wait time, trip, vehicle, driver and information. Prioni and Hensher (2000) attempted to quantify bus travellers’ preferences for different levels of performance using revealed preference and stated preference techniques, in order to identify the contribution of each performance attribute to overall quality of service. Their findings suggest, in contrast to Swanson et al. (1997), that bus stop infrastructure does not have an important influence on quality of service.
0/5000
Από: -
Για: -
Αποτελέσματα (Ελληνικά) 1: [Αντίγραφο]
Αντιγραφή!
Μια μεταγενέστερη μελέτη, πριόνι και Hensher (2000) συνοψίζονται λεωφορείο απόδοση χαρακτηριστικά απασχολούνται σε μια σειρά από προηγούμενες μελέτες (Hensher, 1991. Ζυθοποιός και Hensher, 1997. Swanson et al., 1997) και διοργανώνονται σε έξι διαστάσεις ποιότητας που αφορούν πτυχές του ταξιδιού: πρόσβαση σε τη στάση του λεωφορείου, περιμένετε χρόνος, ταξίδι, όχημα, οδηγός και πληροφορίες. Πριόνι και Hensher (2000), προσπάθειες για να ποσοτικοποιήσει τις προτιμήσεις των ταξιδιωτών λεωφορείο για διαφορετικά επίπεδα απόδοσης χρησιμοποιώντας αποκάλυψε προτίμηση και τεχνικές της δεδηλωμένης προτίμησης, προκειμένου να προσδιορίσει τη συµβολή του κάθε χαρακτηριστικού απόδοση στην συνολική ποιότητα της υπηρεσίας. Τα ευρήματά τους υποδηλώνουν, σε αντίθεση με Swanson et al. (1997), ότι οι υποδομές λεωφορείου δεν έχει μια σημαντική επιρροή στην ποιότητα των υπηρεσιών.
Μεταφράζονται, παρακαλώ περιμένετε..
Αποτελέσματα (Ελληνικά) 2:[Αντίγραφο]
Αντιγραφή!
Μια μεταγενέστερη μελέτη, Πριόνι και Hensher (2000) συνοψίζονται τα χαρακτηριστικά των επιδόσεων των λεωφορείων που χρησιμοποιούνται σε μια σειρά από προηγούμενες μελέτες (Hensher, 1991? Brewer και Hensher, 1997?. Swanson et al, 1997) και οργάνωσε αυτά σε έξι διαστάσεις της ποιότητας όσον αφορά τις πτυχές της το ταξίδι: την πρόσβαση στην στάση του λεωφορείου, ο χρόνος αναμονής, ταξίδι, όχημα, οδηγός και πληροφορίες. Πριόνι και Hensher (2000) προσπάθησε να ποσοτικοποιήσει τις προτιμήσεις τους ταξιδιώτες λεωφορείο για διαφορετικά επίπεδα επιδόσεων χρησιμοποιώντας αποκάλυψε τις προτιμήσεις και προτιμητέες τεχνικές, προκειμένου να προσδιορίσει τη συμβολή του κάθε χαρακτηριστικό απόδοσης για τη συνολική ποιότητα των παρεχόμενων υπηρεσιών. Τα ευρήματά τους υποδηλώνουν, σε αντίθεση με Swanson et al. (1997), ότι η υποδομή στάση του λεωφορείου δεν έχουν σημαντική επίδραση στην ποιότητα των παρεχόμενων υπηρεσιών.
Μεταφράζονται, παρακαλώ περιμένετε..
Αποτελέσματα (Ελληνικά) 3:[Αντίγραφο]
Αντιγραφή!
Μια μεταγενέστερη μελέτη, Prioni και Hensher (2000) περίληψη απόδοση διαύλου attributes που απασχολούνται σε μια σειρά από προηγούμενες μελέτες (Hensher, 1991· Ζυθοποιού και Hensher, 1997· Σουάνσον et al., 1997) και οργάνωσε τα σε έξι ποιοτικές διαστάσεις σχετικά με πτυχές του ταξιδιού: πρόσβαση του λεωφορείου, χρόνος αναμονής, ταξίδι, αυτοκίνητο, οδηγός και πληροφορίες.Prioni και Hensher (2000) προσπάθησε να προσδιορίσει ποσοτικά το λεωφορείο ταξιδιωτικές προτιμήσεις για διαφορετικά επίπεδα απόδοσης χρησιμοποιώντας αποκάλυψε προτίμησης και δήλωσαν προτίμηση τεχνικές, προκειμένου να προσδιορίσει τη συμβολή κάθε χαρακτηριστικό απόδοσης για τη συνολική ποιότητα εξυπηρέτησης. Τα ευρήματα δείχνουν ότι, σε αντίθεση με την Σουάνσον et al. (1997),Η στάση του λεωφορείου υποδομή δεν έχουν σημαντική επίδραση στην ποιότητα της υπηρεσίας.
Μεταφράζονται, παρακαλώ περιμένετε..
 
Άλλες γλώσσες
η υποστήριξη εργαλείο μετάφρασης: Klingon, Ίγκμπο, Όντια (Ορίγια), Αγγλικά, Αζερμπαϊτζανικά, Αλβανικά, Αμχαρικά, Αναγνώριση γλώσσας, Αραβικά, Αρμενικά, Αφρικάανς, Βασκικά, Βεγγαλική, Βιετναμεζικά, Βιρμανικά, Βοσνιακά, Βουλγαρικά, Γίντις, Γαελικά Σκοτίας, Γαλικιακά, Γαλλικά, Γερμανικά, Γεωργιανά, Γιορούμπα, Γκουτζαρατικά, Δανικά, Εβραϊκά, Ελληνικά, Εσθονικά, Εσπεράντο, Ζουλού, Ζόσα, Ιαπωνικά, Ινδονησιακά, Ιρλανδικά, Ισλανδικά, Ισπανικά, Ιταλικά, Καζακστανικά, Κανάντα, Καταλανικά, Κινέζικα, Κινεζικά (Πα), Κινιαρουάντα, Κιργιζιανά, Κορεατικά, Κορσικανικά, Κουρδικά, Κρεόλ Αϊτής, Κροατικά, Λάο, Λατινικά, Λετονικά, Λευκορωσικά, Λιθουανικά, Λουξεμβουργιανά, Μαλέι, Μαλαγάσι, Μαλαγιάλαμ, Μαλτεζικά, Μαορί, Μαραθικά, Μογγολικά, Νεπαλικά, Νορβηγικά, Ολλανδικά, Ουαλικά, Ουγγρικά, Ουζμπεκικά, Ουιγούρ, Ουκρανικά, Ουρντού, Πάστο, Παντζάμπι, Περσικά, Πολωνικά, Πορτογαλικά, Ρουμανικά, Ρωσικά, Σίντι, Σαμοανικά, Σεμπουάνο, Σερβικά, Σεσότο, Σινχάλα, Σλαβομακεδονικά, Σλοβακικά, Σλοβενικά, Σομαλικά, Σουαχίλι, Σουηδικά, Σούντα, Σόνα, Ταζικιστανικά, Ταμίλ, Ταταρικά, Ταϊλανδεζικά, Τελούγκου, Τζαβανεζικά, Τούρκικα, Τσεχικά, Τσιτσέουα, Φιλιπινεζικά, Φινλανδικά, Φριζιανά, Χάουσα, Χίντι, Χαβαϊκά, Χμερ, Χμονγκ, τουρκμενικά, γλώσσα της μετάφρασης.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: