5. ASSESSMENT A number of assessme

5. ASSESSMENT

A number of assessment strategies will be employed to enable students engage in the evaluation and/or modification of various practices and strategies.

Assessment will take place throughout the program of study and at each modular stage. The process will aim at the acquisition of knowledge, skills, and critical thinking. Feedback will be provided on all assessments.

Students must achieve a minimum of 10/20 to pass each course.

Probation: If a student fails to engage with the courses (class presence less than 80%), then the student will be placed on probation. Students are placed on probation status as a warning that their commitment and/or academic progress is not satisfactory and that they should take steps to improve their academic performance to avoid failing the courses.

Fail: The student has repeatedly failed to engage with the course(s) and has not successfully obtained a score of 10/20 after attempting the original coursework. In such a case, the student has a second opportunity to pass the coursework during the resit examination period. Failure to obtain a score of 10/20 this time means either:

a. that the student may pass the course with a compensated grade if his grade average for the academic year is above 10/20 (compensated grade). Or b. that the student will repeat all course of the year, attending all classes and repeating assessment, which includes repaying the relevant tuition fees if his grade average for the academic year is below 10/20.


5.1 Sickness, Leave of Absence, Deferment In the event of work related absences the student must inform NYC the latest 7 days before the scheduled class, so that the professor may take all appropriate steps to ensure that the student is provided with the necessary support to complete the course. In case of sickness, the student must provide NYC with the necessary official certification.

In such circumstances, various outcomes may result: i. The Academic Director may present the evidence to the Exam Board to be taken into account in considering a student’s performance on the course, and decide whether the student will be asked to repeat the course or not.

7
ii. The Academic Director after consultation with the Professor may grant an extension for a particular assignment or exam. iii. Where serious disruption of the course or the program is envisaged, the Instructor and the Academic Director may recommend deferment of a course or group of courses until such time as the circumstances have changed.

5.2 Assessment methods To address the variety of learning outcomes of each Course of the program, different assessment methods

Αποτελέσματα (Ελληνικά) 1:

5. ΕΚΤΙΜΗΣΗ Μια σειρά από στρατηγικές αξιολόγησης θα χρησιμοποιηθούν για να επιτρέψει στους φοιτητές που ασχολούνται με την αξιολόγηση ή/και τροποποίησης διαφόρων πρακτικών και στρατηγικών. Αξιολόγηση θα πραγματοποιηθεί σε όλο το πρόγραμμα μελέτης και σε κάθε στάδιο σπονδυλωτή. Η διαδικασία θα έχει ως στόχο την απόκτηση γνώσεων, δεξιοτήτων και κριτικής σκέψης. Ανατροφοδότηση θα πρέπει να παρέχονται σχετικά με όλες τις εκτιμήσεις. Οι μαθητές πρέπει να επιτύχει ένα ελάχιστο 10/20 να περάσει κάθε μαθήματος. Δοκιμασίας: Αν ένας φοιτητής αποτύχει να συνεργαστεί με τα μαθήματα (κλάση παρουσία λιγότερο από 80%), στη συνέχεια, ο μαθητής θα τοποθετηθεί στη δοκιμασία. Οι σπουδαστές τοποθετούνται σε καθεστώς επιτήρησης ως προειδοποίηση ότι τους δέσμευση και/ή ακαδημαϊκή πρόοδος δεν είναι ικανοποιητική και ότι θα πρέπει να λαμβάνουν μέτρα για να βελτιώσουν τις ακαδημαϊκές επιδόσεις τους να αποφευχθεί η αποτυχία των μαθημάτων. Fail: Ο φοιτητής έχει αποτύχει επανειλημμένα να συμμετάσχουν με βαθμολογηθούν και δεν απέκτησε με επιτυχία ένα σκορ 10/20 μετά την προσπάθεια το αρχικό μαθημάτων. Σε μια τέτοια περίπτωση, ο φοιτητής έχει μια δεύτερη ευκαιρία να περάσει τα μαθήματα κατά την εξεταστική περίοδο resit. Αποτυχία για να αποκτήσετε μια βαθμολογία 10/20 αυτή τη φορά σημαίνει είτε: α. ότι ο φοιτητής μπορεί να περάσει το μάθημα με αντιρροπούμενη βαθμό αν ο μέσος όρος του βαθμού για το ακαδημαϊκό έτος είναι πάνω από 10/20 (αλληλοσυμπληρούμενα βαθμού). Ή β ότι ο μαθητής θα επαναλάβετε όλα τα μαθήματα του έτους, παρακολουθούν όλα τα μαθήματα και την επανάληψη της αξιολόγησης, η οποία περιλαμβάνει την αποπληρωμή των σχετικών διδάκτρων εάν ο μέσος όρος του βαθμού για το ακαδημαϊκό έτος είναι κάτω από 10/20. 5.1 ασθενείας, άδεια απουσίας, αναβολή στην περίπτωση των εργασιών που σχετίζονται με απουσίες ο φοιτητής οφείλει να ενημερώσει το NYC το αργότερο 7 ημέρες πριν την προγραμματισμένη τάξη, έτσι ώστε ο καθηγητής μπορεί να λάβει όλα τα κατάλληλα μέτρα για να εξασφαλίζουν ότι παρέχεται το φοιτητή με την απαραίτητη υποστήριξη για να ολοκληρωθεί η πορεία. Σε περίπτωση ασθένειας, ο μαθητής πρέπει να παρέχει NYC την αναγκαία επίσημη πιστοποίηση. Σε τέτοιες περιπτώσεις, μπορεί να οδηγήσει τα διάφορα αποτελέσματα: i. ο ακαδημαϊκός διευθυντής μπορεί να υποβάλει τα αποδεικτικά στοιχεία προς το Διοικητικό Συμβούλιο εξετάσεων πρέπει να ληφθούν υπόψη κατά την εξέταση της απόδοσης του φοιτητή στο μάθημα, και να αποφασίσει αν ο μαθητής θα κληθεί να επαναλάβει το μάθημα ή δεν. 7 II. Ο ακαδημαϊκός διευθυντής μετά από συνεννόηση με τον καθηγητή δύναται να χορηγήσει παράταση για μια συγκεκριμένη αποστολή ή εξετάσεις. III. σε περίπτωση που προβλέπεται σοβαρή διατάραξη της το μάθημα ή το πρόγραμμα, ο εκπαιδευτής και ο ακαδημαϊκός διευθυντής μπορεί να συστήσει Αναβολή μαθήματος ή ομάδα μαθημάτων μέχρι τη στιγμή που οι περιστάσεις έχουν αλλάξει. 5.2 εκτίμηση μεθόδους για την αντιμετώπιση της ποικιλίας των μαθησιακών αποτελεσμάτων του κάθε μαθήματος του προγράμματος, διαφόρων μεθόδων αξιολόγησης

Αποτελέσματα (Ελληνικά) 2:

5. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

θα χρησιμοποιηθεί μία σειρά από στρατηγικές αξιολόγησης για να μπορέσουν οι μαθητές ασχολούνται με την αξιολόγηση ή / και τροποποίηση των διαφόρων πρακτικών και στρατηγικών.

Η αξιολόγηση θα πραγματοποιηθεί σε όλο το πρόγραμμα σπουδών και σε κάθε σπονδυλωτή στάδιο. Η διαδικασία θα έχει ως στόχο την απόκτηση γνώσεων, δεξιοτήτων και κριτικής σκέψης. Η ανατροφοδότηση θα πρέπει να παρέχονται σε όλες τις εκτιμήσεις.

Οι μαθητές πρέπει να επιτευχθεί ένα ελάχιστο 10/20 για να περάσει κάθε μάθημα.

Επιμελητών: Αν ο φοιτητής αποτύχει να ασχοληθούν με τα μαθήματα (παρουσία τάξης λιγότερο από 80%), τότε ο φοιτητής θα τοποθετηθεί στη δοκιμασία . Οι μαθητές τοποθετούνται σε καθεστώς δοκιμασίας ως μια προειδοποίηση που δέσμευσή τους ή / και ακαδημαϊκή πρόοδος δεν είναι ικανοποιητική και ότι θα πρέπει να λάβουν μέτρα για να βελτιώσουν τις ακαδημαϊκές επιδόσεις τους για να αποφευχθεί η αποτυχία των μαθημάτων.

Fail: Ο φοιτητής έχει επανειλημμένα αποτύχει να συνεργαστεί με την πορεία ( s) και δεν έχει ληφθεί επιτυχώς ένα σκορ 10/20 μετά την απόπειρα του αρχικού μαθημάτων. Σε μια τέτοια περίπτωση, ο φοιτητής έχει μια δεύτερη ευκαιρία για να περάσει η παρακολούθηση μαθημάτων κατά τη διάρκεια της εξεταστικής περιόδου Ρεσίτ. Η αποτυχία να αποκτήσει ένα σκορ 10/20, αυτή τη φορά σημαίνει είτε:

α. ότι ο μαθητής μπορεί να περάσει το μάθημα με αντιρροπούμενη βαθμό και αν ο μέσος βαθμός του για το ακαδημαϊκό έτος είναι πάνω από 10/20 (αποζημιωθούν βαθμού). Ή β. ότι ο μαθητής θα επαναλάβει όλες διάρκεια του έτους, προκειμένου να παρακολουθήσουν όλες τις κατηγορίες και επαναλαμβάνοντας την αξιολόγηση, η οποία περιλαμβάνει την αποπληρωμή των σχετικών διδάκτρων και αν ο μέσος βαθμός του για το ακαδημαϊκό έτος είναι κάτω από 10/20.


5.1 Ασθένεια, άδεια απουσίας, Αναστολή Σε περίπτωση των απουσιών που σχετίζονται με την εργασία ο φοιτητής οφείλει να ενημερώσει NYC τις τελευταίες 7 ημέρες πριν από την προγραμματισμένη τάξη, έτσι ώστε ο καθηγητής μπορεί να λάβει όλα τα κατάλληλα μέτρα για να εξασφαλίσει ότι ο φοιτητής είναι εφοδιασμένο με την απαραίτητη υποστήριξη για να ολοκληρωθεί η πορεία. Σε περίπτωση ασθενείας, ο φοιτητής πρέπει να παρέχει NYC με την απαραίτητη επίσημη πιστοποίηση.

Υπό αυτές τις συνθήκες, διάφορα αποτελέσματα μπορεί να έχει ως αποτέλεσμα: i. Ο Ακαδημαϊκός Διευθυντής μπορεί να παρουσιάσει τα αποδεικτικά στοιχεία προς το Διοικητικό Συμβούλιο για τις εξετάσεις που πρέπει να ληφθούν υπόψη κατά την εξέταση των επιδόσεων ενός μαθητή για την πορεία, και να αποφασίσει εάν ο φοιτητής θα κληθεί να επαναλάβει το μάθημα ή όχι.

7
ii. Το Ακαδημαϊκό Διευθυντή μετά από διαβούλευση με τον καθηγητή μπορεί να χορηγήσει παράταση για μια συγκεκριμένη αποστολή ή εξετάσεις. iii. Όταν προβλέπεται σοβαρή διαταραχή του μαθήματος ή του προγράμματος, ο Εκπαιδευτής και ο Ακαδημαϊκός Διευθυντής μπορεί να συστήσει την αναβολή ενός μαθήματος ή μιας ομάδας μαθημάτων, μέχρις ότου οι συνθήκες έχουν αλλάξει.

5.2 Μέθοδοι αξιολόγησης να αντιμετωπίσει την ποικιλία των μαθησιακών αποτελεσμάτων του κάθε μαθήματος του προγράμματος, διαφορετικές μεθόδους εκτίμησης

Αποτελέσματα (Ελληνικά) 3:

5.ΑξιολόγησηΘα με πολλαπλές στρατηγικές αξιολόγησης, να συμμετάσχουν στην αξιολόγηση και / ή την τροποποίηση των πρακτικών και των στρατηγικών.Θα συμβεί σε όλη την διαδικασία αξιολόγησης και έρευνας, σε κάθε ενότητα φάση.Αυτή η διαδικασία θα για την απόκτηση γνώσεων, δεξιοτήτων και της κριτικής σκέψης ως στόχο.Όλες οι αξιολογήσεις θα παράσχουν ανάδραση.Οι μαθητές πρέπει να επιτευχθεί τουλάχιστον 10 / 20 από κάθε πορεία.δοκιμαστική περίοδος: αν ένα πρόγραμμα (μαθήματα για σπουδαστές που δε συμμετέχουν σε λιγότερο από 80%), τότε οι φοιτητές θα τεθεί υπό επιτήρηση.Οι μαθητές τοποθετούνται σε δοκιμαστική περίοδο, το κράτος, ως μια προειδοποίηση, τη δέσμευση τους ή / και ακαδημαϊκής προόδου δεν είναι ικανοποιητική, θα πρέπει να λάβει μέτρα για τη βελτίωση της τις ακαδημαϊκές επιδόσεις, για την αποφυγή της αποτυχίας των σπουδών.αποτυχία: οι επανειλημμένα δεν συμμετέχει στο πρόγραμμα (S) και 10 / 20 χωρίς επιτυχία στο αρχικό πρόγραμμα μετά.Στην περίπτωση αυτή, οι μια ευκαιρία μέσω του προγράμματος κατά τη διάρκεια του μακιγιάζ.Δεν κατάφερε να επιτύχει μια βαθμολογία για 10 / 20, αυτή τη φορά, σημαίνει ότι είτε:Αν το ακαδημαϊκό έτος κατά μέσο όρο πάνω από 10 / 20 (αποζημίωση), οι μαθητές μπορούν να με αποζημίωση μάθημα.ή β, οι μαθητές θα επαναλαμβάνονται χρόνο με όλα τα μαθήματα, σε όλα τα μαθήματα και την επανάληψη της αξιολόγησης, συμπεριλαμβανομένων των επιστρέψει τα δίδακτρα, αν οι βαθμοί για το ακαδημαϊκό έτος είναι κατά μέσο όρο κάτω από 10 / 20.5.1. ασθένειες που συνδέονται με την εργασία, άδεια, στην απουσία στην τάξη οι μαθητές πρέπει να ενημερώνει τακτικά 7 ημέρες πριν από τα τελευταία γεγονότα στη Νέα Υόρκη την αναβολή, για τον καθηγητή που μπορεί να λάβει όλα τα κατάλληλα μέτρα ώστε να τους παρέχει την αναγκαία υποστήριξη για την ολοκλήρωση του προγράμματος.Σε περίπτωση ασθένειας, οι μαθητές πρέπει να παρέχουν την απαραίτητη επίσημη πιστοποίηση για την Νέα Υόρκη.Στην περίπτωση αυτή, τα αποτελέσματα ενδέχεται να είναι: ένα, ακαδημαϊκή διευθυντής μπορεί να προτείνει την εξέταση από την Επιτροπή, λαμβάνοντας υπόψη τα στοιχεία, τις επιδόσεις των μαθητών στην πορεία, και αποφασίζει αν θα ζητηθεί επανάληψη σπουδών τους ή όχι.7II.και μετά από διαβούλευση με τον καθηγητή, διευθυντής σπουδών μπορούν να χορηγούνται σε ειδική αποστολή ή την εξέταση μια παράταση.Τρία, η διαδικασία ή διαδικασία υπονομεύει σοβαρά την ιδέα της Ντιν, καθηγητές και θα συστήσει ένα πρόγραμμα σπουδών ή μια ομάδα μαθημάτων να αναβληθεί μέχρι να αλλάξει η κατάσταση.5.2 μεθόδων για την αξιολόγηση των προγραμμάτων για την αντιμετώπιση των μαθησιακών αποτελεσμάτων διαδικασίες, διαφορετικές μεθόδους αξιολόγησης